Een Metrum-leerling als stagiair

Praktijkcollege Het Metrum is een school voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben bij het leren. Ze ontwikkelen zich het beste door te doen en krijgen daardoor veel praktijkervaring. Fijn dat u overweegt een Metrum-leerling als stagiair in te zetten. Waardevol voor uw bedrijf én de samenleving.

Waarom interessant voor u als ondernemer?

Door een stageplaats te bieden, investeert u niet alleen in een jongere met afstand tot de arbeidsmarkt, maar profiteert u zelf ook van concrete voordelen:

• Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO)
  U levert een zichtbare bijdrage aan een inclusieve arbeidsmarkt waarin iedereen mee kan doen. Daarmee versterkt u uw maatschappelijke positie en reputatie.
• Social Return on Investment (SROI)
  Door leerlingen van Het Metrum een kans te bieden, kunt u voldoen aan SROI-verplichtingen bij aanbestedingen of samenwerkingen met gemeenten en andere partners.
• Begeleiding en ondersteuning
  U staat er niet alleen voor. Vanuit school zorgen wij voor begeleiding op maat: een mentor of stagecoördinator komt regelmatig langs, en indien nodig ondersteunt een jobcoach. Als er aanpassingen nodig zijn of vragen over de belastbaarheid van een leerling, kan onze ergotherapeut ondersteunen.

Leren door doen

Onze leerlingen ontwikkelen zich het beste door ‘te doen’. Zij krijgen behalve Nederlands en rekenen veel praktijkvakken. In de eerste twee jaar volgen zij de vakken Horeca, Groen, Zorg en Welzijn, Hout en Techniek, Arbeidstraining en Persoonlijke Vorming. In leerjaar 3 en 4 gaan leerlingen buiten school aan de slag in de les op locatie. Ze werken aan diverse werknemersvaardigheden in een bedrijf of instelling. Hierbij is altijd een begeleider van school aanwezig.

Externe stage

In leerjaar 5 en 6 lopen leerlingen zelfstandig extern stage: twee dagen per week, het liefst een heel jaar bij dezelfde werkgever. Taken en dagen worden samen met u gestructureerd, zodat de leerling en uw bedrijf prettig samenwerken. De leerling krijgt op de werkvloer begeleiding door een werknemer van het stagebedrijf. Vanuit school komt de mentor of stagecoördinator regelmatig op bezoek (iedere zes weken, indien nodig vaker).

Meer over onze leerlingen

Onze leerlingen hebben vaak wat meer tijd nodig voor de verwerking van taal en instructie. Veel van hen hebben een licht verstandelijke en/of lichamelijke beperking en soms ook autisme, ADHD, een chronische ziekte of TOS (taalontwikkelingsstoornis). Het helpt hen bijvoorbeeld de vraag te laten herhalen om te checken of deze goed begrepen is. Zij begrijpen een instructie beter door eerst voordoen, dan samen doen en daarna zelf uitvoeren.

Structuur

Het is prettig om taken en dagen te structureren (zeker in het begin). Hoe ziet een werkdag eruit? Welke taken zijn er? Als het mogelijk is om een taak op te delen, maakt dat het overzichtelijker. Denk bijvoorbeeld aan eerst twee rijen aanvullen/spiegelen i.p.v. gelijk een heel gangpad. Het stellen van vragen is niet voor iedere leerling even makkelijk. Het is fijn als ze goed weten bij wie ze terecht kunnen.

Doe mee en maak verschil

Door een stageplaats te bieden, helpt u een jongere met een afstand tot de arbeidsmarkt vooruit. U draagt bij aan een maatschappij waarin iedereen een kans krijgt om mee te doen.

Wilt u meer weten of een stageplaats aanbieden? Neem gerust contact op met een van onze stagecoördinatoren:

• Marieke van de Ven: mvandeven@resonansonderwijs.nl
• Sara Combee: scombee@resonansonderwijs.nl

Of bel ons stagebureau via 071 576 75 32.